1、认识常用汉字400个，会写其中的100个
2、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果
3、语言学习用普通话正确地朗读课文
4、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王
5、能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词，选择适当的词语
6、进一步提高复习备考效率，使备考具有较强的指导性和合理性，构成高效益的教学机制，为高考成绩的全面提高奠定基础
7、做好优生的培养和差生的辅导工作
优生在阅读本事方面加大练习力度;优生与差生结对帮忙，教师辅导，让差生在掌握基础知识的基础上，逐步加大题量的难度，进一步提高学习水平
8、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败
9、即使现在，对手也在不停地翻动书页
10、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运
11、理科生要重文，文科生要重理
文要天天看，理要天天练
12、心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也
13、月考分数高低何足挂齿，平时名次浮动纯属正常
14、遇到会做的题：仔细；遇到不会做的题：冷静
15、乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我
16、作文复习时，不管哪一种命题形式，必须要求学生认真地阅读习作的题目和提示
17、在开始时，把本学期甚至本学年的所有错题全部整理出来(这点对于成绩较差的学生尤为重要)
18、先按单元系统复习，再归类复习，最终再综合复习
19、掌握本册学生字，要求读准字音、认清字形、了解字义，并会规范地书写，能正确认读学过的多音字
20、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现
21、经过复习检查学生对所学基础知识，基本本事、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三，融会贯通
22、阅读和作文是重点
阅读训练要侧重整体把握思想资料的本事和探究重点字词句的本事，提高学生的分析问题、解决问题的本事
作文方面重点是命题作文中的“审题、选材、构思”训练
23、主动复习本册课文和积累运用中的“读读背背”，对阅读有较浓厚的兴趣，经过阅读训练，进一步掌握理解、抓住课文主要资料，体会文章所要表达的思想感情，掌握一些读书方法，培养阅读本事，受到情感的熏陶
24、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知
25、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行
26、明确考试范围，弄清本次期末检测的重点资料和重点题型
复习时做到有的放矢
27、检测复习效果，查漏补缺
以单元过关测试为手段，培养解题本事为目标，进一步巩固基础知识
28、模拟的意义在于如何走下去
29、“错题本”的使用贵在坚持，只有持之以恒才能见效
30、练习就是中考，中考就是练习
31、复习过程中的"以教师讲，学生听"为主的传统做法，致使学生不能很好的发展自主学习的本事
32、吃得苦中苦，方为人上人
33、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔；乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时
34、将语言输入和语言输出截然分开，忽略了读与写的结合
35、一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!36、收集错题集培养及时纠错的习惯 通过错题集收集培养学生良好学习态度和及时纠错的习惯，指导学生学会归纳分析、梳理，抓住问题的关键，条理化、系统化地解决问题
37、标点认识逗号、句号、问号、感叹号四种标点符号
38、面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕!39、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年
40、分类、分单元检查本学期学习资料的掌握情景，及时地对学生做好查漏补缺的工作，尽其所能的使每一位孩子过好学习生涯的第一关，体会到“丰收的喜悦”
41、每道错题做三遍
第一遍：讲评时;第二遍：一周后;第三遍：考试前
42、高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵
无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多
43、自信是成功的先决条件
44、继续巩固汉语拼音，教育学生利用汉语拼音帮忙识字、阅读、学习普通话，解决生活中的实际问题
45、在巩固所复习的基本句型和基础语法的基础上，将基础语法进一步拓展，将所学的语法构成一个知识网络
不再以记住基本条条框框为主，要把面铺开，在掌握基础语法的基础上学会应用、学会创造；与此同时，要重点总结一些相关句型
46、没有人爬山只为爬到山腰
为何甘于平庸呢？47、家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的是金板题名
48、让结局不留遗憾，让过程更加完美
49、能把自我看到的、听到的、想到的、做过的写明白
50、培养良好的朗读、默读习惯，学会读通、读懂课文；将课本（含练习上要求背诵的）中要求背诵、默写的课文及片段逐一落实，做到熟练背诵，能按照要求进行默写
51、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！52、标点正确使用常用的标点符号，要能结合语境，了解标点符号的用法
53、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开；数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程
54、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人
55、能按四线格的要求规范地书写声母、韵母和音节
56、讲练结合
在整个复习阶段，要以学生自我的复习为主，要以练习为主，可是教师必须作适当的提示、归纳
在一堂课上学生应当有口头的练习，又有笔头的练习
57、正确使用词语，能辨析修改常见病句，能选用、仿用、变换句式
58、遇难心不慌，遇易心更细
59、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
60、把课本作为练习听说读写的重要材料，巩固所掌握的基本词汇、基本句型和基本语法
61、笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材
62、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获
63、能背诵指定课文，领会部分句子含义，会背诵、理解、默写古诗词
64、复习方法要灵活多样，鼓励学生创新
复习生字时要想尽各种方法，激发学生识字兴趣，让学生不仅仅牢记字形，并且要做到灵活运用
65、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文
能背诵指定的课文；能复述课文；会分主角朗读课文
66、信心来自于实力，实力来自于勤奋
67、学习如春起之苗，不见其增，日有所长
68、教方法、抓规律，引导学生站在更高的层次上，从新的视野对知识和有关事物进行再认识，开展新的实践活动
69、做好准备，考场上总有最艰难的时刻
沉着才见英雄本色
70、名列前茅是银，日新月异是金
71、总想赢者必输，不怕输者必赢
72、中考得高分的秘诀就是少丢分!73、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情
74、让我们将事前的考虑，换为事前的思考和计划吧
75、“讲效率”包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的'事
动作快是讲效率;有条理是讲效率;聚精会神是讲效率;计划得当也是讲效率
76、首先要求各学科、各任课教师对自我所任教的学科作一次全面盘查，找出薄弱环节，查漏补缺，制定出贴合本学科本班学生实际的复习计划
77、人有时是要勉强自己的
我们需要一种来自自身的强有力的能量推动自己闯出一个新的境界来
78、中考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升
79、书越读越薄
学习“网络化”，“严密化”
80、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是坚持的路
81、能够查阅往年该学科的一些考卷，探究考查形式
82、中考中没有失败，它带给每个人的深刻思考刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富
我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果
83、联系上下文理解含义深刻的词语，领会其感情色彩
84、不求难题都做，先求中低档题不错
85、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩
86、巩固本册生字词，理解一部分重要词语，能听写、运用本册中出现的词语
87、巩固已学过的汉语拼音知识，能够准确、熟练的拼读音节，能借助拼音识字、正音、阅读，学习普通话
88、开启高考成功之门，钥匙有三
其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态
89、圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上
90、天助自助者，你要你就能
91、第二：如何使用错题本?92、写景的，抓住景物特点
93、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志
94、学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其减，时有所亏
95、无才无以立足，不苦不能成才
96、主动参与习作训练，弥补平时习作的不足，能写出资料具体、有必须条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文
97、淡薄功利，轻装前进;不计付出，坚韧不拔;不达目的，誓不罢休
98、永远不要以粗心为借口原谅自己
99、熟练地掌握23个声母、24个韵母和16个整体认读音节
100、模拟的成绩一定不要成为包袱，成为阴影
101、综合练习阶段
多方面的练习题型，出题形式多样化，既要锻炼学生解题的灵活性，也要培养学生细心、耐心的解题习惯
从书写、思考到解答，多方面培养学生的应试本事
102、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪锉剑，不惧兵临城下！103、准确认读374个生字，正确默写248个，按字的结构把字写端正、匀称
104、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母
105、越接近考试，往往越要在坚实上下功夫
106、努力造就实力，态度决定高度
107、创设适合学生发展的复习备考模式、全面落实“三维目标”的教育、以量变促进质变的教育
高三在系统复习的同时着眼广西高考动态，研究全国课标卷，尤其是今年新出的丙卷，在教学实践中构成全方位课程体系的教育
108、更快、更高、更强
领先就是金牌
109、继续学习默读课文，能不出声，不指读，能对课文中不理解的地方提出疑问
110、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？111、对待试题：冷静乐观，对待考试：认真自信
112、讲练结合
在整个复习阶段以练习为主，可是教师必须作适当的提示、归纳
学生应当有口头的练习，又有笔头的练习
113、体悟好往届高考题，触类旁通
114、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心
115、悲观些看成功，乐观些看失败
轻松些看自己，宽容些看别人
理智些看问题，纯真些看人生
116、努力就能成功，坚持确保胜利
117、要学会联系上下文和联系生活实际理解句子的本领
118、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难
119、有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱
120、文章没读懂，就匆匆动笔
121、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道
122、鹰击天风壮，鹏飞海浪春
123、抓好“目标学生”的增优补差工作，为目标学生的顺利上线做贡献
124、面对中考，保持你心灵的善良与纯洁;保持你情感的热情与丰富;保持你精神的进取与激昂!125、决定心理的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败
126、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走
127、更快更高更强
领先就是金牌
128、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望
129、此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦！130、含泪播种的人一定能含笑收获
131、计划要细，动手要早，落实要准
计划与目标行动一致
132、再冷的石头，坐上三年也会暖
133、人生能有几回搏?现在不搏更待何时?珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花!134、综合试题应包括近三年的高考试题，对各地自编的模拟试题要有取舍
135、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯
136、以语法为纲的教学思路在部分教师的思想和教学行为上仍然占据着相当重要的地位，将语言基础知识教学与语篇教学截然分开
137、扎实掌握课内知识，了解课内涉及的文学常识，识记要求背诵的重要篇段
138、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务
139、有高水平的集体，才有高水平的个人
140、高三是集体战斗与个人成就的时期
141、中考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵
无论中考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多
142、遇到会做的题：仔细;遇到不会做的题：冷静
143、不问收获，但问耕耘！天道酬勤
144、写事的，把过程写清楚
145、说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结
146、技能学习借助读物中的图画了解文中的主要资料，了解词和句子的意思
147、每一天坚持背诵
背单词、背英语范文、背句型、背自我错过的地方
148、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题
149、相互交流：同学间交换“错题本”，互相借鉴，互有启发，在“错题”中淘“金”，以便共同提高
150、主动复习巩固本册要求学会的160个生字，会认的70个生字；能正确读写精读课文中的132个词语，做到书写公整、规范，不写错别字，养成良好的写字习惯
151、静悟：全面复习要“地毯式轰炸”；查缺补漏：“精确制导”
152、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心
153、有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明;宽容一点，心中便海阔天空
身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容
154、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事
155、不要在忙碌中迷失了自己，在学习之余，欣赏一下生活，会让你的心情像花儿一样绽放
156、不为失败找理由，要为成功找方法
157、成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路
158、试试就能行，争争就能赢
159、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字
会在田字格里工整、规范地书写
160、“错题本”能改掉马马虎虎的坏习惯