1、歌曲愈往下走，给人的心灵震撼愈强
“是你的红唇粘住我的一切，是你的体贴再次让我热烈，是你的万种柔情融化冰雪，是你的甜言蜜语改变季节”
那歌声，诉说着人间难舍难分的真情，咏唱着雪原中诞生的人世间最甜美的爱情
看啊，幸福的爱情正穿越缤纷雪原，向人间走来
2、展示4张图片，小组合作设计出行路线
3、从下面两个文题中任选一个，写一篇不少于600字的文章
要求（１）、除诗歌、戏剧外，文体不限
（２）、文题一请根据提示补全题目；文题二的题目自拟（3）、文中不要出现真实的姓名、校名以及附近的地名等
（4）、书写工整、卷面整洁
4、这四本小小的书是我久已渴慕的，更重要的是想不到是阿长买来的，在这四本小书上寄予了阿长对我的关心与爱意，倍感珍惜
5、歌声拖得很长很长，因此能听得很远很远
人还没看见，已经先听见歌声了；或者人已经转过山头望不见了，歌声还余音袅袅，不绝如缕
6、发挥想象积极猜想，乐意分享故事，享受悦读的乐趣
7、在篇目的'选择上，今天参赛选手选择的内容，都是积极、健康、向上的，也有，都是催人奋进，令人感动、充满了正能量的，无论是朗诵者还是聆听者，都能从中汲取心灵的鸡汤
8、师：（图1）这是妈妈的出行路线图，妈妈出发的起点在哪里？妈妈会去哪里呢？9、快乐游戏，说出自己闪亮的特点
10、课堂中，李老师就是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师
在课外，李老师对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导
11、以逻辑习惯的顺序为结构
比如最常见的思维顺序：是什么，为什么，怎么做
龙应台在北大的演讲《我的中国梦》
龙应台作为台湾人，回北大讲中国梦，她先破题：爱国，爱的是什么？爱故土，爱故土上的人
怎么爱？她最后提出了一些方法论
12、昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹和唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了
仿佛一个暮春的早晨
霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽、轻松的感觉
新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的鼻息吹着我的手一样
我立的一条白矾石的甬道上，经了那细雨，正如涂了一层薄薄的乳油；踏着只觉越发滑腻可爱了
13、真挚的情感，飞扬的自信
14、这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的'孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心
15、完善管理体制，切实加强领导
16、师：孩子们，到目前为止，你们还记得章鱼先生把伞都卖给谁了吗？17、由远及近、由大到小
比如：国外—国内—个人
国外的疫情—国内的疫情—个人亲身经历和感悟，这就是一篇由远及近的演讲稿
18、从全文看，第4段中引用渔者歌谣的作用是什么？19、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基础
20、那歌声从河对岸飘来，像一阵清风掠过我的心房；那歌声从乡村飘来，在城市的夜空荡漾，显得格外的不同凡响；那歌声从记忆中飘来，在我的生命中回放，点缀我的生活，点燃我的希望
21、歌声，常常另自己脑海中浮现出画面，自己的情绪也会因为歌词或曲子而情绪化，歌的每一个音符，每一处声音，都会让自己的脑海放松，活跃，自己的身体跳动，休止，自己的情感流泪，大笑
22、听故事内容，了解章鱼先生是如何卖伞的
23、请家长利用周末带幼儿走不同的路线到公园，让幼儿真正感知到生活中路线的多样性，进一步激发幼儿进一步探索空间方位变化的兴趣
24、老师教学态度严谨，不仅在学习上严格要求我们，更在教学方面严格要求自己，在生病严重的情况下仍坚持上课且能保证教学效果良好
25、最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅就是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光
26、老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分广泛
课堂气氛很好，总就是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂
27、不断端正从教思想，增强教师责任意识
28、尝试根据需要设计出行路线，在地图上摆出路线
29、交际潜力强，有较好的口才和表达潜力，能协调处理好人际关系；注重协作精神，有较强的组织潜力和协调潜力；对问题能深刻地分析并迅速地做出决定决策
有强烈的上进心，能沉着冷静地应对挑战，战胜困难
30、根据画面提示，说一说下雨天会用到的东西
31、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来
讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容
32、老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题
33、本学期中，你能参加学校组织的活动，教育教学较往年，与同事关系融洽
班主任工作一丝不苟，卓有
能地黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩，望下学期能做得
34、严在细处
工作中将问题尽可能想得多，过程尽可能想得细，办法尽可能想得实
既使教师工作按部就班，又使学校工作井然有序
35、本人性格开朗，对工作认真负责，用心好学，工作中愿不耻下问，本人需要一个能展示自我价值的舞台，同时也能够不断的提高自己，挑战自已，若贵公司能给予机会，我会在今后的工作当中更加努力以回报公司，同时也希望能有幸与贵公司共创双赢
36、本人热爱学习，工作态度严谨认真，职责心强，有很好的团队合作潜力
有良好的分析解决问题的思维
以创新解决客户需求维护公司利益为宗旨
来理解挑战和更大的发展平台
37、老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评
38、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你
39、老师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活跃课程简单易学
40、屋里很静，很静，静得能听见自己的心跳
尽避我们都不懂音乐，但大家都被李谷一的歌声深深感染
听惯了她那明丽的，突然听到她含着嗓音唱歌，大家既惊讶又惊喜
41、鲜明的主题，严密的论证
42、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果
老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛
43、在朗诵的技巧上，参赛选手都能用标准的普通话来朗诵，字正腔圆
能够准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，并结合诗文的内容，恰当地运用了停顿、重音、语速、语调等手段，对作品进行二度创作，用自己独特处理对作品进行全新的诠释
在背景音乐的选择上，也是恰到好处，极具艺术感染力
44、歌声悠扬，淳朴，象谆谆的教诲，又象娓娓的谈话，一直唱到人们的心里，又从心里唱出来，弥漫整个广场
声浪碰到群山，群山发出回响；声浪越过延河，河水演出伴奏；几翻回荡往复，一直辐散到遥远的地方
45、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃
授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲
态度认真负责，极有耐心，就是我们心中可亲的老师
46、你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，就是家长心目中的好老师
天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师
47、老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点
48、水清、树荣、山高、草茂，实在是有许多趣味
49、能紧扣节目内容，在相邻的两个节目之间起过渡作用
50、在活动中，大胆表达自己并学会故事中卖雨伞的句子
51、抓系列活动
形成浓厚的德育环境
52、李老师讲课总就是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而李老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”
53、声情并茂
今天的演讲，大多数选手都基本上做到了声音洪亮、感情充沛、抑扬顿挫、张驰有度，从而使演讲具有感染力和吸引力
54、让幼儿先进行猜测，找到白伞变黑伞的秘密
55、师：天气晴了，章鱼先生也要回家休息了
56、语言要亲切而富有激情
57、了解怎样才能当好主持人
58、你孝敬父母吗？你如果孝敬父母就一定来我这！你父母一定爱听我的歌！59、我从小就喜欢唱歌，一直都是一个人唱……有的甚至市场了十几年
60、请幼儿猜测“章鱼小铺”里卖什么东西
幼儿自由回答问题
61、李辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力
62、老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微
对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博
极大的提高了我们对物理的学习热情
63、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，就是各位老师学习的榜样
64、要明确主持人是服务员角色
65、师：这个时候，章鱼先生的车里啊，还留下了三把伞
你们来看一看这三把伞都有什么特征？它们又可能分别卖给了哪个动物呢？66、用现代汉语写出下面句子的意思
清荣峻茂,良多趣味
67、李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎
68、多给学生口语交际的实践机会，使学生更多地体验成功和喜悦
设计“说、仿、读、看、演”等教堂环节，努力使学生全员参与、全程参与、全身心参与
教师做学生学习活动的组织者、引导者、评价者、参与者
69、①犹豫不决（举棋不定）②看了这个故事，我仿佛变得聪明起来，变得豁达起来
70、本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚
工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心
具有亲和力，平易近人，善于与人沟通
71、耳边同时放着自己最喜欢的歌
歌声时而婉转动人，如山涧中的潺潺流水；歌声时而激情澎湃，如大海的滚滚浪花；歌声时而忧郁悲伤，如林黛玉望月伤悲，看花坠泪
72、了解各种动物的形象特征并能为其找到相匹配的伞
73、第⑹段划横线句的表达方式是，它表明了作者的感情
74、师：又有小动物来买伞了
我们来看一看，它是谁？75、在围绕标志进行谈话的过程中体验探究标志的乐趣
76、本人以诚待人，有良好的.沟通潜力和团队精神；对工作充满热情，能学好问，听从领导的安排，适应潜力强，踏实勤奋，创新务实，节奏快效率高，对公司负责同时也对自己负责；希望在工作中不断的充实自我完善自我
77、诚实稳重勤奋用心上进，拥有丰富的大中型企业管理经验，有较强的团队管理潜力，良好的沟通协调组织潜力，敏锐的洞察力，自信是我的魅力
我有着良好的形象和气质，健康的体魄和乐观的精神使我能全身心地投入到工作当中